Saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes.
Después de haber observado y preguntado a un grupo de mis estudiantes, logre conocer que, entre otras cosas, las actividades que realizar por medio de la red son las siguientes:
Localizar y bajar música, videos, información para tareas, películas, deportes de su interés, que en algunos casos y cuando son de su agrado, lo copian en sus celulares para compartirlo con otros jóvenes.
También el hecho de guardar fotos y videos de familiares y de amigos, localizar información de sus artistas favoritos, bajar videos de pornografía, de acciones violentas, etc., esto dentro de lo que se puede considerar el reservorio.
Ya considerando el aspecto social, ellos participan con su grupo de amigos por medio de la red ya sea chateando, enviando mails, enviando y recibiendo fotos o videos de diferentes tipos, se comunican con familiares, crean sus blogs, participan en Hi-Fi intercambiando datos con otros jóvenes interesados en ello. Igualmente comparten información con algunas personas de otros lugares de la república o de otros países con el fin de conocer costumbres, formas de vida distintas y cuando tienen problemas para utilizar algún aparato también solicitan apoyo en la red. El hecho de trabajar conectados con sus compañeros les permite mejorar sus trabajos o tareas logrando de esta forma el trabajo colaborativo.
Una vez conocida esta información, es importante la creación de estrategias para aprovechar estas habilidades de los alumnos:
De acuerdo a los temas a tratar, se puede pedir que localicen una canción que contenga alguna palabra que tenga relación con el tema, una vez localizada establecer el contexto de dicha palabra para deducir su significado y la forma en que fue contextualizada. En algunos otros casos se les puede solicitar localizar títulos de canciones en relación a alguno de los subtemas y explicar cómo fue utilizada dicha palabra o mensaje. Con relación a los videos, se dejará localizar los que tengan relación con alguno de los temas o subtemas a abordar en la materia, explicando cual es la relación que ellos encuentran con dicho tema o explicar el por qué lo tomaron como parte del tema.
Para aprovechar la relación que entablan con otros jóvenes de diferentes lugares del país o del mundo, se les puede solicitar que intercambien puntos de vista sobre alguno de los temas y explicar la diferencia de opiniones basadas en el ambiente en el que cada persona se desenvuelva, así como considerar los demás factores que tienen relación con dicha diferencia de opiniones. Se podrá solicitar el intercambio de fotos de lugares importantes para mis alumnos y sus contactos.
Esperando poder intercambiar opiniones con mis compañeros de grupo, quedo de ustedes.
Gabriela.